Рисование цветными карандашами: "Наш любимый детский сад"

Наш любимый детский сад –

Это домик для ребят!

В нём задорный шум и гам,

Развесёлый тарарам,

Топотушки, хохотушки

И зарядка по утрам!

Цель: Воспитывать уважение и любовь к детскому саду и к коллективу сада, вызвать желание доступными средствами выразить в рисунке своё отношение к детскому саду.

        Задачи:

-  Развивать у детей творческие, познавательные способности, воображение, наблюдательность, умение отражать в рисунке свой замысел.

- 

"Наблюдение за вороной"

 Носит серенький жилет,

Но у крыльев - черный цвет

Видишь, кружат 20 пар

И кричат все время: карр, карр, карр (Ворона)

Цель: Расширять знания о внешнем виде птицы. Закреплять знания о птичьем мире. Уточнить чем занимаются и где живут птицы, как человек ухаживает за ними. Воспитывать желание помогать птицам в трудный для них период.

"День рождения у Вити"

 Поздравили Витю с днем рождения,спели Вите каравай.

Вот тебе уже 5 лет!
Ты — красавец, спору нет.
Расти здоровым и большим,
Достигни множества вершин!

Будь умен, отважен, смел,
Чтобы в жизни все умел,
Чтобы был ты лучшим самым,
Рос на радость папе с мамой!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/5/malchiku/

тема: День лекарственных растений

     Рисование гуашью "Малина"

Сочную, сладкую
Ягодку малину,
Обрываю с веточек
И кладу в корзину.

А потом бабуля
Сварит всем варенье,
Да, такое вкусное!
Просто, объеденье!
И зимой холодной,
Если вдруг простыну,
Мама скажет ласково -
Ешь, полезную малину!

Цель:

Учить детей рисовать гуашью способом примакивания ватной палочки  к листу бумаги.

Задачи:

1. Развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов на бумаге.
2. Развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.
3. Развивать эмоциональную отзывчивость, желание общаться со взрослыми и сверстниками.
4. Обогащать пассивный словарь.
5. Активизировать речь детей, побуждая повторение слов за воспитателем и высказывание в виде полных предложений.
6. Формировать познавательный интерес.
7. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность.
8. 
   

1. 
   

Играем в сюжетно - ролевые игры

Сюжетно-ролевая игра " Больница"

Задачи:   Формировать у детей умение играть по собственному замыслу, стимулировать творческую активность детей. Учить создавать игровую обстановку, используя реальные предметы и их заместители.   Развивать умение вступать в ролевое взаимодействие со сверстниками (строить ролевой диалог, умение договариваться друг с другом в игре).  Развивать у детей слуховое и зрительное внимание, память, воображение, интонационную выразительность речи.   Воспитывать уважение к труду врача, дружеские взаимоотношения между детьми .

Сюжетно-ролевая игра "Салон красоты"

Задачи:  Расширять и углублять знания и представления детей о профессии парикмахера.

Формировать у детей умение брать на себя роль, действовать в соответствии с ролью и сюжетом; использовать в игре различные предметы, предметы – заместители;  производить по ходу игры простейшие воображаемые действия по подражанию действиям взрослого.

Закреплять умения действовать в процессе совместно, проявлять отношения партнерства, взаимной поддержки;

Развивать у детей  способность использовать игровую композицию в процессе социально – бытовых действий;

Продолжать формировать умение детей  сопровождать игровые действия речью. Закреплять правила поведения в общественном месте.

Расширять словарный запас детей, активизировать речевую активность.

Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре, речевой и поведенческий этикет.

тема: "День мяча"

 Рисование акварелью  «Мой веселый звонкий мяч»

Задача: вызвать интерес к рисованию игрушек;формировать умение изображать круглые предметы (мяч);учить замыкать линию в кольцо, раскрашивать, упражнять в технике рисования акварельными красками;развивать глазомер, координацию в системе "глаз-рука".

Материалы, оборудование: листы бумаги круглой формы ,акварельные  краски, кисти, непроливайки с водой, салфетки.

Мой веселый, звонкий мяч

Ты куда пустился вскачь,

Желтый, красный, голубой,

Не угнаться за тобой.

тема: "День солнца"

Рисованию с использованием нетрадиционной техники — рисования ладошками
 «Солнышко лучистое»

Цели:

Уточнять знания о солнышке ;

Продолжать учить детей вести беседу, развивать речь;

Продолжать знакомить с нетрадиционным способом рисования ладошкой,и ватными палочками.

Развивать эстетические чувства и любовь к окружающей природе.

Упражнять в технике рисования гуашевыми красками.

Предварительная работа:

Наблюдения за солнышком во время прогулок.

Рассматривание иллюстраций с солнышком;

Чтение стихов и потешек про солнышко;

Материалы и оборудование: Банки с водой, кисти, гуашь (желтая, оранжевая, листы бумаги  с нарисованными кругами желтого цвета и личиком на круге,ватные палочки, салфетки.

Солнце встало высоко,

Стало на земле светло,

Сверху лучики летят,

Все вокруг согреть хотят!