Прогулка

С наступлением долгожданной весны, появлению яркого, теплого солнца, больше всех обрадовались дети.

А вот 11 апреля, когда день был ярко наполнен солнечным светом и было очень тепло, на прогулке я предложила детям по их желанию и интересам самостоятельную и трудовую деятельность, игры, наблюдения, экспериментирование, знакомство с живой и неживой природой. Активно не вмешивалась в процесс, а лишь помогала детям.

Конечно же во время прогулки ребенок получает определенные навыки познания, что происходит вокруг себя и окружающем мире. Совместно с воспитателем дети учатся наблюдать в природе, интересуются тем или иным объектом, изменениями в природе и природными явлениями.