Бабулечка милая, родная,
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-pozhilyh-lyudey/babushke/2.htm
Бабулечка милая, родная,
Лепка : «Дорожные знаки».
Цель:закрепить знания о дорожных знаках,уточнить их разделение их группы (предупреждающие, запрещающие,информационно-указательные).
Задачи:
Образовательные - закреплять знания о дорожных знаках и ПДД;
-умение лепить,используя усиленные ранее приемы.
Воспитательные-воспитывать стремление добиваться нужного результата;
-радоваться от полученного результата.
Коррекционные-развитие мелкой моторики посредством работы с пластелином.
Раздаточный материал: картинки с изображением дорожных знаков,заготовки с изображением дорожных знаков,пластилин, стеки,доски.
Рисование акварелью "Знаки пожарной безопастности"
Задачи:
1. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности (ППБ) в быту (дома).
2.Познакомить детей с различными знаками и их назначением.
3. Совершенствовать навыки выполнения изображения с использованием различных изобразительных средств.
4. Закреплять умение выполнять карандашный набросок перед использованием цвета.
5. Развивать чувство композиции, закреплять умение детей гармонично располагать рисунок на плоскости листа.
6. Развивать творчество, продумывая рисунок и изображая его на бумаге.
7. Развивать умение самостоятельно выбирать изобразительные средства.
8. Воспитывать умение самостоятельно использовать имеющиеся изобразительные навыки.
Предварительная работа:
беседы и занятия по ППБ в группе
чтение художественной литературы по ППБ;
знакомство с различными знаками, используемыми в повседневной жизни.
Материалы к занятию:
листы бумаги формата А4
простые карандаши;
краски;
иллюстрации с изображением пожарной безопастности ;"Азбука безопастности";правила дорожного движения.
Цели: Закрепить представления детей о том, как выглядит ежик, где живёт, чем питается, как готовится к зиме. Учить детей составлять композицию из листьев, красиво располагая на картоне, аккуратно работать с клеем.
Задачи:
1. Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук.
2. Закреплять умения и навыки наклеиванияя.
3. Развивать творческие способности, воображение, внимание.
4. Воспитывать художественный вкус, эстетическое восприятие.
5. Расширить знания о животных леса.
6. Закреплять представления о внешнем виде ежа: форме, цвете, названиях частей тела.
Светит солнышко с небес.
С летом день прощается.
Мы идём в страну чудес
К осени-красавице.
Осень в сказочной красе
Скоро с нами встретится:
Лента жёлтая в косе
У березы светится,
Гроздья ягод у рябин —
Яркие фонарики.
В каждой ягодке рубин
Драгоценный маленький.
А у тоненьких осин
Осень — красок магазин.
Чудо-краски — разные.
Цель: Вызвать у детей эмоциональный отклик и интерес к красоте и разнообразию осенней природы, желание изображать деревья. Формировать умения создавать образ дерева по методу «Шаг за шагом», работать с алгоритмическими схемами; видеть и передавать в рисунке характерные особенности дерева, правильно рисовать его части; соблюдать последовательность создания образа. Развивать художественное видение особенностей строения и формы деревьев, их цветовой характеристики, индивидуальных признаков. Закреплять умения изображать дерево графическими материалами. Развивать глазомер. Воспитывать усидчивость.
Цель: расширить представление о цветах на клумбе, закрепить умение поливать цветы.
Задачи:
- обучающие: уточнить с детьми названия цветов на клумбе, знакомить с особенностями строения и отличительными признаками цветов;
- развивающие: развивать умение ухаживать за растениями, поливать их; развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о цветах на клумбе;
- воспитательные: воспитывать любовь к растениям, бережное отношение к ним.
Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, трудовая, познавательная.
С Днем знаний, славные ребята!
«Роспись доски городецким узором» Цель : расписание шаблона декоративной досточки городецкой росписью . Задачи : - продолжать знакомить де...