тема: "День радуги"

Рисование акварелью: «Радуга-дуга»

Цель: - Развитие чувства цвета.

- Воспитание эстетического отношения к природе.

Задачи:

-Продолжить учить детей самостоятельности, творчески отражать свое представление о красивых природных явлениях разными изобразительно-выразительными средствами.

-Вызвать интерес к изображению радуги.

- Дать элементарные сведения по цветоведению.
 

тема:"День здоровья"

КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА

"ВИТАМИННЫЙ КАЛЕЙДОСКОП"

  Цель:Обобщить и расширить знание детей о полезных продуктов питания.(овощах,и фруктах)

Задачи: - расширять знание дошкольников о питание, его значимости,о взаимосвязи здоровья и питания.

             -дать детям значения о витаминах об их пользе для здоровья человека,о содержание тех или иных витаминов в овощах фруктах.

             -формировать у детей познавательный интерес к окружающему миру.

             -развивать способности к поисковой деятельности.

тема:"Международный олимпийский день"

Пять колец, пять кругов-

Знак пяти материков

Знак который означает

То,что спорт ,как общий друг

Все народы приглашают,

В свои всемирный, мирный круг.

Аппликация "Олимпийские кольца"

Цель:расширить представление у дошкольников о спорте и олимпиаде.Развивать мелкую моторику рук.

Задачи: развивать интерес детей к событиям ,происходящим в стране;развивать чувство композиции.

Предварительная работа: беседа с детьми о флаге ,о понимании олимпийских колец.Это официальная эмблема Олимпийских игр,что она состоит из пяти колец:это пять честей света или континентов.

Европа-голубое кольцо,Америка-красное,Азия-желтое,Африка-черное,Австралия-зеленое.Пять колец символ дружбы этих пяти континентов.

Рисование гуашью "Голубь- символ мира".

Цель: Формировать у детей гражданскую принадлежность и патриотические чувства.

Программное содержание:

- Воспитывать у детей патриотические чувства.

- Расширять представления детей о том, что Земля – наш общий дом, на Земле много разных стран, о том как важно жить в мире со всеми народами.

- Развивать познавательный интерес.

- Формировать умение детей рисовать ладошками

- Развивать навыки работы гуашью.

Наблюдение за ромашками.

Задачи: познакомить детей с ромашкой; рассмотреть характерные особенности этого цветка; развивать внимание, память, речь, мышление; воспитывать познавательный интерес к цветам.

Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

Воробей, голубь-сосед,

Будет вам сейчас обед.

Аппликация "Российский флаг"

Цель:Обобщить знания детей о Государственном флаге России;
Познакомить детей с представлением о флаге как о государственном символе, со значением флага в современной жизни

Познакомить со значением цветов, изображённых на флаге;
Закреплять умения работать ножницами; учить получать прямоугольные детали, складывая квадрат пополам и разрезая его по линии сгиба; аккуратно наклеивать изображение в определённой последовательности.

Материал: изображение Государственного флага России (репродукция, фотография); квадраты из цветной бумаги , цветной картон, полоски из коричневой бумаги шириной, ножницы, клей.

Наблюдение за огородом

Цель: продолжать формировать любовь к природе,желание заботиться о ее красоте и богатстве;развивать наблюдательность,внимательность;расширять кругозор.

Что растет на нашей грядке 

Огурцы, горошек сладкий. 

Помидоры и укроп

 Для приправы и для проб. 

Есть редиска и салат, 

Наша грядка - просто клад. 

арбузы не растут тут. 

Если слушал ты внимательно,

 Запомнил обязательно. 

Отвечай-ка по порядку.

 Что растет на нашей грядке? 

6 июня-Пушкинский день России

Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день. Литературное творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина сопровождает нас на протяжении всей жизни. Его произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира. Александра Пушкина часто называют основоположником современного русского литературного языка.

Именно в этот день — 6 июня (по новому стилю) 1799 года — в Москве родился Александр Пушкин. В советские времена этот праздник отмечался как Пушкинский праздник поэзии. 

Беседа с детьми «Пушкинский день  России»

6 июня 1999 года, когда исполнилось 200 лет со дня рождения гениального русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, был установлен праздник — День поэзии.

Цель:Познакомить с биографией А. С. Воспитывать любовь к творчеству Пушкина и поэзии в целом Пушкина. Обогатить представления детей о жизни поэта. Воспитывать интерес к творчеству и жизни поэта понимать значение творчества в жизни всей страны. Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

Рассматривание иллюстраций к сказкам А. С. Пушкина

Аппликация "Волшебная рыбка"

Цель:Продолжение формирования познавательных, конструктивных, творческих и художественных способностей детей в процессе создания различных образов, используя различные материалы и техники.

     Задачи: 
Образовательные:

- продолжать формировать познавательные, конструктивные, творческие и художественные способности детей
- формировать интерес к творчеству великого русского поэта А. С. Пушкина посредством различных форм выразительности;

- закреплять у детей умение создавать образ и сюжетную композицию, самостоятельно применяя освоенные приёмы вырезания ножницами

- закреплять у детей навыки работы с бумагой и другими материалами.

- формировать композиционные умения - размещать вырезанные элементы, в соответствии с сюжетом

- формировать умение ставить собственные цели и распределять работу и материалы в совместной со сверстниками деятельности, интерес к созданию коллективной композиции

- способствовать формированию умения оценивать свою деятельность и деятельность сверстников
Развивающие:

- развивать творческое воображение, фантазию

- способствовать развитию художественного вкуса, творческих способностей

- развивать мелкую моторику пальцев; развивать технические умения
- развивать интерес к аппликации;
Воспитательные:
-воспитывать чувство уважения и любовь к русской культуре

- воспитывать у детей любознательность, взаимопомощь, навыки самооценки

- воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче

- воспитывать доброжелательное отношение и уважение друг к другу и окружающему миру

- воспитывать терпение, усидчивость, трудолюбие, аккуратность

Предварительная работа:Знакомство с творчеством А. С Пушкина. Краткая биография, рассматривание портрета.
Чтение сказок, рассказывание.Рассматривание иллюстраций книг.

ВИДЕО РОЛИК "Сказка про Пушкина"